.bmp)
'Jij bent Uniek!' training
Er is niemand zoals jij en jij hebt veel te geven aan deze wereld om je heen. Elk mens heeft een bijzondere persoonlijkheid met goede en minder goede kanten. Weet jij wat jouw sterke punten zijn?
Zelfvertrouwen
Weten wie je bent en waar je goed in bent geeft zelfvertrouwen. Zelfvertrouwen geeft ruimte om met een open houding naar jezelf te kijken en om je verder te ontwikkelen en te veranderen. Als je goed in je vel zit en jezelf waardeert, kun je ook beter met anderen omgaan en anderen waarderen.
Het programma
‘Jij bent Uniek!’ gaat met jou op zoek naar jouw sterkte kanten: 'Wat zijn jouw passies?' (waar krijg jij energie van?), 'Wat brengt jou in beweging?' (wat motiveert jou?) en 'Wat is jouw gedrag en jouw manier van reageren?' (wat zijn jouw voorkeuren?)?
Wat?
Een belangrijk deel van het programma is om jezelf woorden te geven. Woorden die jou beschrijven. Elk woord staat voor een sterk persoonlijkheidskenmerk, voor een kracht. Ben jij enthousiast, besluitvaardig, moedig, beheerst of nieuwsgierig? Als je jezelf kunt omschrijven begrijp je jezelf beter en kun je op een nieuwe manier naar jezelf kijken. Ook leer je over de verschillende soorten mensen die er zijn en hoe je hier mee om kunt gaan.
Voor wie?“
'Jij bent Uniek!' heeft een programma voor volwassenen, tieners en kinderen vanaf groep 5. Elke leeftijdsgroep heeft zijn eigen programma. ‘Jij bent Uniek!’ maakt gebruik van DISC materialen.De training kan op het kantoor van ‘Jij bent Uniek!’ gevolgd worden of op locatie. Tevens kan de trainer een invulling verzorgen op een door u georganiseerd evenement (weekend, kamp, etc.)
‘Jij bent Uniek!’ biedt coaching aan voor het onderwijs op het gebied van persoonlijke en professionele ontwikkeling en ontwikkeling van de competenties.. Begeleiding van leerkrachten, directieleden en schoolteams vind plaats vanuit een pragmatische benadering: gericht op feiten en inspelend op de praktijk.
Aan elk coachingstraject gaat een intakegesprek vooraf. In dit gesprek worden de hulpvragen geformuleerd en kan er een traject op maat gemaakt worden, passende bij de behoeften van de persoon die coaching wenst. 
Onderdelen die aan bod komen zijn:
- Formuleren en analyseren van hulpvraag en knelpunten
- Inzichtelijk maken van gedrag of denkpatronen
- Oplossingen bedenken: nieuwe strategieën of denkwijzen oefenen
- Oplossingen in praktijk brengen
- Terugkijken en vooruitblik
Voor scholen is het mogelijk ‘Jij bent Uniek!’ o.a. in te zetten bij:
- Begeleiding van startende leerkrachten
- Teamtraining voor het verhogen van een goede samenwerking
- Organiseren van een ouderavond of een studiedag
Voor verder informatie over coaching of teamtraining, mail naar info@jijbentuniek.com
.jpg)
Mijn passie is om kinderen en volwassenen ervan te overtuigen dat zij bijzonder zijn en uniek. Zelfvertrouwen helpt je om je bestemming te vinden en om een positieve plek in te nemen in je omgeving.
Met veel plezier heb ik 20 jaar gewerkt in het Amsterdamse basisonderwijs: eerst als leerkracht, later als directeur. In het omgaan met kinderen, ouders en teams ontdekte ik de kracht van woorden en van het bevestigen van mensen.
Als je in kinderen en mensen gelooft en hen overtuigt van hun kunnen zie je mensen groeien en op hun plek komen. Vergroten van zelfvertrouwen werd mijn passie.
Deze passie heeft ertoe geleidt om “Jij bent Uniek!” op te richten en trainingsmateriaal te ontwikkelen en producten uit te geven. “Jij bent Uniek!” geeft trainingen aan groepen uit het basisonderwijs, aan schoolteams en andere teams die zijn gericht op het vergroten van zelfkennis, en het zelfvertrouwen en het verhogen van de samenwerking en effectiviteit.
Elisabeth van Seventer-Timman
Gezonde woorden zijn als een boom van leven. Spreuken 15:4
Enkele reacties
“Daarna deden we een complimentenspel. Je kreeg een kaartje waar een compliment op stond of iets wat een ander goed kan...aan wie zou jij dit kaartje geven? Sommige kinderen waren erg verrast welk kaartje ze kregen...zien andere kinderen mij zo...dat is gaaf!”
“De kinderen hebben allemaal hun' werkboek gekregen, waar we vandaag hard mee aan de slag zijn gegaan. Je stamboom invullen... Ik wist niet dat er ouders waren met zoveel broers en zussen.... Maar ook gingen de kinderen vertellen en opschrijven welke bijzondere en moeilijke dingen er al in hun leven zijn gebeurd. Dit raakte sommige kinderen diep. Mooi om te zien dat we elkaar hierin konden troosten. Dat we naar elkaar konden luisteren.”
“Kinderen zijn achter de betekenis van hun naam gekomen...en hoe bijzonder is deze naam...en hoe bijzonder zijn zij dus zelf!! Dit mochten ze ook opschrijven...welke dingen vinden zij leuk aan zichzelf en welke dingen vinden ze minder leuk aan zichzelf.”
“De kinderen hebben nu een opdracht meegekregen waarop andere mensen dingen over ze op moeten schrijven. Positieve dingen. We willen dat kinderen positief naar zichzelf kijken en zo ook positief naar andere kinderen kunnen kijken.”
Curriculum vitae
· Raad van Advies van het CCMO van de Christelijke Hogeschool Ede
· Coach Regio College Zaanstreek (MBO)
· Directeur basisschool ‘de Morgenster’, Amsterdam
· Coach en teamtrainer: trainingen voor vergroten zelfkennis voor volwassenen, jongeren en kinderen, ontwikkelen
van competenties
· Teamleider basisonderwijs
· Stagebegeleider, ‘de Morgenster’, Amsterdam
· Leerkracht basisonderwijs ‘de Morgenster’ en ‘de Driemaster', Amsterdam
· ‘Intern en resident director’, Aptos, Californië, USA: begeleiden van Exchange Students
